今天这条音频我们来说说，一位叫Lacey的妈妈是如何化解6岁双胞胎儿子之间的矛盾的。

经过了周末两天正面管教的学习，让我又学到了很多有用的工具，更多的是有了一份更深刻的认知，就是我们要带着爱放手。把孩子的事情交由他自己决定，而不是替他做决定。

我家的双胞胎经常会给我一些挑战。这不，今天早上在去幼儿园的路上，他们又给我出难题了。

本来车子启动时直接播放了之前选的广播，他们当时正在玩自己的变形车子，也没有人提出异议。可是听了一会儿，广播里在说一件不适合孩子们听的事，于是，我就切换成他们平时爱听的英文儿歌。

这时，弟弟突然说：“我还要听刚才那个广播！”

可是哥哥这时又说了：“不！我要听唱歌！”然后，两个人就开始说一些很生气的话，“不！必须……”

我看要吵起来了，就关掉了所有声音，这时他们变得更生气了。如果换成以前，我就不睬他们了，反正到幼儿园他们也要下车了，但是这样估计他们一早上心情都不会太好。

所以，我很平静地向他们寻求帮忙，我说：“怎么办呢？妈妈很着急，你们能帮帮我吗？如果我给你们放音乐，晓晓就会很生气，但是如果听广播，晨晨就会很生气，你们都是妈妈的宝贝，我真的是左右为难啊（说这个词时，我用了一点夸张的语气）。”

这个时候他们的注意力已经被“左右为难”这个词给吸引住了，在那边笑着重复这个词，我见他们不吵了，心情也好了，于是就问他们：“刚才妈妈说了左右为难，现在你们能帮我想个好办法，一起把这个问题解决掉吗？”

这时晓晓说：“妈妈，那你放音乐吧，但是我要在旁边大吼大叫。”（他的意思是要发出声音干扰哥哥）我问晨晨同意这样吗？他说同意。

然后，就给他们放了儿歌，晓晓就发出嘈杂的声音，但是晨晨一点都没有生气，反而觉得很开心，笑个不停，最后变成和晓晓一起发出声音。

没多久，晓晓就安静地听歌了。我问他怎么停啦？他说：“我没力气了，喊不动了。”

就这样，我们在一片笑声中来到了幼儿园。

最后，Lacey还分享道：“今天早上我和孩子们的心情都没有因为刚刚那个事情变坏，反而很开心，所以想跟大家一起分享。但是在今后的日子里，我们做家长的还是要多一份觉察，继续修行。”

大家试想一下，如果妈妈Lacey一开始就严厉斥责两个孩子，结果会怎样？肯定是双方的好心情都被破坏。而Lacey通过寻求帮助的方式，先用我句式表达自己的感受，让孩子们理解妈妈的感受，进而通过启发式提问引导孩子们自己找到了解决问题的方法，不得不感叹，Lacey真是位智慧妈妈。

好了，今天的分享就到这里，希望这个故事对你有所启发。